高階班裡,同學們將會實踐更深化的閱讀技巧,與個案之間互動所提升的能量流動,讓解讀師有「爽爽」的感覺,除了「爽爽」,只能用「爽爽爽」來形容。
在高班運用的深來化解讀三部曲其中第一部中,當解讀師為個案開啟紀錄,而個案尚未發問任個問題,解讀師已經接收到個案需要的訊息,這就是能量互動的見證。
繼而,在解讀過程中,老娘最喜歡聽到的聲音就是“A?”...“A?”...“A?”...大家也有所不知了,這就是同學做分組練習時為對方解讀中突然又收到訊息,“A?又有嘢嚟喇!”...“A?又有訊息畀你喇!”...這些“AA”聲,來得既鏗鏘悅耳,又窩心動人,so sweet!
最後,在為對方解讀關於前世和解的練習中,有同學很快便很成功地邀請到前世進行和解或邀請到前世專家給予意見,但也有同學可能因為本身身體不適而未完全做到,老娘眼看只欠埋門一步,當然不想同學輕易放棄,便立即作出相應的引導,讓解讀師重新振作,繼續投入其中。小班教學就是有這好處,可以觀察到每位同學的進度,從而再作出適合的引導,這也是老娘作為導師經驗累積而來的行動和應該要做的事,結果,同學也不負老娘所望,成功為個案給予寶貴的意見,而且,個案感動得流下淚來哩!同學,你是做到的,信自己!
眼淚,是最真摯的答案,騙不到自己騙不到人。課堂中,老娘見證過很多不同的熱淚,有為自己而流,也有在別人的故事流自己的淚,更有代別人而流,無論是甚麼原因,眼淚也是最佳的治療良方,請大家不用吝嗇,在這同頻的團體中,就好好的給自己的眼淚一瀉解千愁吧!
2月的課堂現只餘下2位名額,3月的課堂已開始接受報名,有興趣的朋友歡迎Whatsapp到 65220395 查詢。